Информационная безопасность

• Федеральный портал «Российское образование»
• Российская электронная школа
• Учи.ру
• ЯКласс

Какие же опасности ждут детей в сети Интернет?

• Кибербуллинг (интернет-травля).
• Использование Интернета для манипуляции сознанием детей и подростков (пропаганда экстремистского, антисоциального поведения, суицидов, вовлечение в опасные игры).
• "Незнакомый друг" в социальных сетях.
• Кибермошенничество.
• Безопасность доступа в Сеть и кража личных данных техническими средствами.
• Незаконный сбор персональных данных несовершеннолетних и (или) распространение их в открытом доступе.
• Просмотр сайтов для взрослых.

10 – 13 лет

• Не размещайте устройства, подключенные к интернету, в детских комнатах.
• Установите родительский контроль, соответствующий возрасту ребенка.
• Используйте инструменты фильтрации и мониторинга.
• Контролируйте все устройства с доступом в интернет: сотовые телефоны, игровые устройства, iPod и КПК.
• Просите детей рассказывать об их действиях в сети и людях, с которыми они общаются.
• Запретите детям разглашать личную информацию без вашего разрешения.
• Объясните детям, что не следует организовывать личные встречи с людьми, с которыми они познакомились в Интернете.
• Требуйте у детей доступ к их электронной почте и чатам.
• Ограничьте общение посредством мгновенных сообщений списком друзей, который вы одобряете.
• Заблокируйте доступ к чатам.
• Научите детей общаться с незнакомцами в интернете.
• Расскажите детям о неэтичном поведении в интернете, в том числе о буллинге (травле), распространении сплетен, угрозах, ненормативной лексике и прочих неприятностях.
• Проверяйте историю браузера, чтобы отслеживать поведение детей в интернете.
• Соблюдайте минимальный возраст для регистрации в социальных сетях (например, 13 лет для Myspace и Facebook).
• Поощряйте посещение детьми соответствующих возрасту сайтов, таких как TweenLand, ClubPenguin и прочих.
• Не позволяйте детям публиковать фотографии или видео без вашего разрешения.

14 – 18 лет

• Составьте список правил использования интернета для вашего дома.
• Установите родительский контроль, соответствующий возрасту ребенка.
• Используйте инструменты фильтрации и мониторинга.
• Ознакомьтесь с приложениями для обмена сообщениями, которые используют ваш ребенок.
• Контролируйте устройства с выходом в интернет, помимо компьютеров, такие как сотовые телефоны, игровые устройства, iPod и КПК.
• Храните устройства с доступом к интернету на виду, вне детских комнат.
• Обсуждайте с подростками друзей, с которыми они познакомились в интернете, и говорите об их действиях в сети.
• Поговорите с подростками о том, что не следует общаться с незнакомцами посредством мгновенных сообщений, и совместно составьте список друзей.
• Убедите подростков спрашивать у вас одобрения, прежде чем заводить знакомства в сети.
• Сопровождайте подростков на встречу с людьми, с которыми они познакомились в интернете, но еще не знают лично.
• Научите подростков не разглашать личную информацию.
• Расскажите подросткам о неэтичном поведении в интернете, в том числе о буллинге (травле), распространении сплетен, угрозах, ненормативной лексике и прочих неприятностях.
• Защитите подростков от спама, объяснив им, что не следует раскрывать свой адрес электронной почты в интернете и отвечать на нежелательную почту.
• Расскажите подросткам о законах об авторском праве и ответственном поведении в интернете.
• Отслеживайте все финансовые операции, совершаемые подростками в интернете, в том числе заказ, покупку или продажу товаров.
• Просите подростков рассказывать вам о неприемлемых материалах или нежелательных комментариях сексуального характера, которые они получили в интернете.
• Расскажите подросткам, на что нужно обращать внимание или запрашивать перед загрузкой файлов из интернета.
• Выборочно проверяйте историю браузера, чтобы узнать, какие сайты посещал подросток.

Памятка педагогам по обеспечению информационной безопасности обучающихся (воспитанников)

• Объясните учащимся правила поведения в Интернете. Расскажите о мерах, принимаемых к нарушителям, ответственности за нарушение правил поведения в сети.
• Совместно с учащимися сформулируйте правила поведения в случае нарушения их прав в Интернете.
• Приучайте несовершеннолетних уважать права других людей в Интернете. Объясните им смысл понятия «авторское право», расскажите об ответственности за нарушение авторских прав.
• Проявляйте интерес к «виртуальной» жизни своих учеников, и при необходимости сообщайте родителям о проблемах их детей.
• Научите учеников внимательно относиться к информации, получаемой из Интернета. Формируйте представление о достоверной и недостоверной информации. Настаивайте на посещении проверенных сайтов.
• Обеспечьте профилактику интернет-зависимости учащихся через вовлечение детей в различные внеклассные мероприятия в реальной жизни (посещение театров, музеев, участие в играх, соревнованиях), чтобы показать, что реальная жизнь намного интереснее виртуальной.
• Периодически совместно с учащимися анализируйте их занятость и организацию досуга, целесообразность и необходимость использования ими ресурсов сети для учебы и отдыха с целью профилактики интернет-зависимости и обсуждайте с родителями результаты своих наблюдений.
• В случае возникновения проблем, связанных с Интернет-зависимостью, своевременно доводите информацию до сведения родителей, привлекайте к работе с учащимися и их родителями психолога, социального педагога.
• Проводите мероприятия, на которых рассказывайте о явлении Интернет-зависимости, ее признаках, способах преодоления.
• Систематически повышайте свою квалификацию в области информационно-коммуникационных технологий, а также по вопросам здоровьесбережения.
• Станьте примером для своих учеников. Соблюдайте законодательство в области защиты персональных данных и информационной безопасности. Рационально относитесь к своему здоровью. Разумно используйте в своей жизни возможности интернета и мобильных сетей.

Методические рекомендации по проведению уроков безопасного Интернета в школах

Данные материалы содержат базовые рекомендации по проведению уроков формирования культуры безопасного поведения детей и подростков в сети. Они составлены на основании опыта реализации образовательных уроков для школьников разного возраста и программ методических занятий с преподавателями в Москве, Московской и Тульской областях, Санкт-Петербурге, Республике Caxa Якутия.

Безопасный интернет

Материалы для учащихся средних классов к «Уроку безопасного Интернета»

Безопасный интернет

Материалы к «Уроку безопасного Интернета»

Интернет-ресурсы для педагогических работников

1. Детское радио. Образовательные детские аудиосказки о кибербезопасности 

Лукоморье. Сказки Кота-ученого

Жизнь в сказочном Лукоморье портят кибер-злодеи: Леший, Волк и их «коллеги». То пароли и личные данные воруют, то электронную почту взламывают, то вирусы засылают. Хорошо, что на страже кибер-безопасности - системный администратор Лукоморья Василиса-Премудрая!

• Емеля: зачем нужны пароли
• Алладин: обман в интернете
• Буратино: сетевые тролли
• Аленушка и Иванушка: репутация в интернете
• Царевна Маревна: интернет-зависимость
• Три поросёнка: блогеры
• Сказки Пушкина: фейковые сообщения
• Гуси-Лебеди: незнакомцы в интернете
• Скачивание фильмов и игр
• Встроенные покупки в играх

2. Проект «Цифровой ликбез»

12 анимированных видео роликов о цифровой грамотности, носящих просветительский характер.

Проект «Цифровой ликбез» создан Минпросвещения России и АНО «Цифровая экономика» для использования педагогами и родителями в целях развития ключевых навыков безопасного использования сети Интернет, формирования базовых компетенций цифровой экономики, а также навыков в области кибербезопасности.

3. Тематическое занятие "Социальные сети"

Рекомендации по проведению занятия "Основы безопасного общения в социальных сетях" • Материалы для учителя "Безопасное использование соцсетей и общение за их пределами для учащихся средних классов" • Презентация для занятия • Рабочий лист для ученика

Материалы к урокам безопасного интернета

• Видеоурок "Цифровая зависимость". Часть 1
• Видеоурок "Цифровая зависимость". Часть 2
• Видеоурок "Цифровая зависимость". Часть 3
• Видеоурок "Деструктивные сообщества в социальных сетях"
• Видеоурок "Обмен личными фото и видео онлайн"
• Видеоурок "Общение с незнакомцами онлайн"
• Видеоурок "Клиповое мышление"
• Видеоурок "Персональные данные"

Проекты и конкурсы Фонда развития Интернета

• Всероссийский конкурс сочинений «Безопасный Интернет»

• Всероссийский конкурс "Позитивный контент"

• МЕЖДУНАРОДНЫЙ КВЕСТ ПО ЦИФРОВОЙ ГРАМОТНОСТИ